6.3中午带学生回住宿地休息两小时。
6.4下午带学生上荔枝公园,既可以观察到部分林鸟,又可以一览深圳现代化都市的雄姿,开拓学生的视野。
6.5晚饭后,和学生做一些轻松的交流,
6.6星期日上午带学生到大梅沙海滨公园,在大海的环抱里,在沙滩上,请绿色江河深圳自愿者对学生进行一次深入的环保知识培训和教育。
6.7让学生们走进大海、走进自然,体验山村生活完全不一样的感觉。
6.8下午4:00送学生返回市区,乘坐晚7:00的T96次火车,于星期一早7:00到达武汉,由武汉的同乡负责送他们安全返回三阳。
七、组织课外小组做一次深圳培训的认真总结,并要求每个课外小组成员写一篇有关环保的体验认知作文。
八、暑假期间,组织课外小组对全镇的鸟类资源作一个全面调查,并对全镇鸟类的生态环境进一个全面的分析,提出一些改善鸟类生态环境的建议。
九、加强与学校的沟通,重点培训好一批爱鸟、懂鸟的老师队伍,让爱鸟课外小组能持续、稳定地发展。
十、以上计划,坚持五年。用五年的时间,让爱鸟成为家乡小学一个特色教育,让爱鸟文化植根于小学文化之中,这样,即使没有了外界的支持,镇小老师也能够将爱鸟课外小姐进行到底。
回到深圳,心情依然激动,就将我的这些想法说给绿色江河志原者,说给观鸟协会的鸟友,他们都非常支持我的想法,鼓励我将这些想法付诸实施。他们甚至深一层的推论,如果每人都奉献出“寸草心”,祖国大地将是绿的海洋、鸟的天堂。
家乡的小镇,是心上一个永远的爱。我从那里走出人生的第一步,那里有我儿时全部的快乐。现在,我走到了深圳,成了一个深圳人。深圳和小镇,一个在天,一个在地,我也比小镇人民更加富有。但在我内心深处,我仍属于那个小镇,属于那片山和水。我是小镇的儿子,我怎能不爱他到底,虽然他有这样那样的不足。我也深知,我个人的力量,无法改变什么,但我仍然想尽我的心力,去做一些力所能及的事。
谁言寸草心,报得三春晖!